【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析11

原标题:【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析11

古人重视道德,司马光《资治通鉴》中说:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”在司马光看来,道德在某种程度上要重于才能。《淮南子·诠言训》中说:“德不盛,不能成一焉。”意思是说道德不高尚,一个人不能有所成就。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

材料由两句名言构成,阐述的是德与才的关系。第一句名言是司马光关于德与才的论述,他从四个层面论述德与才,并且认为在某种程度上,德重于才。第二句是《淮南子》中关于德与才的论述,作者认为无德不能成才。从材料来看,写作的话题是非常明确的,重点论述“德与才”的关系。

通过以上分析可知,德比才重要,因此说德是统帅。一个人的才能和品德如果能相得益彰,那是最好的,但现实当中这样完美的人是不多的。一个人本来才能有限,但在美好的品德的驱使下,是有可能经过不懈努力成就一番不平凡的功业的。但这种转化需要环境和时运,光靠自己的努力可能不够。一个人的才德有可能在实践中良性转化,但也可能恶性转化,这也和环境时运有关系,如果自己的意志力不够坚定,原来的德行可能会被摧毁,原来的才能可能变得庸俗不堪。

因此,怎样用人,大体的经验策略是没有大问题的,历代王朝基本上开始都很清明,而尾声都很混乱,深厚的中国历史已经让我们积累了太多的经验,但在实践上,历史总是不断重演。从立意深刻的角度来看,探讨怎样的环境才能让更多的人德才兼备,让德行良好的人更有才智,让才智出众的人更有德行,恐怕是更有意义的事情。

“上述材料能给追求理想的当代青年以启示”,这就是引导我们在写作时要结合当今社会背景,从当代青年人的角度谈德之重要性。

江梦南从小失聪,却依靠读唇语考上清华大学的博士。对于她来说,人生的每一步仿佛都是“困难模式”,但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。据清华大学医学院博士生导师介绍,江梦南做的模型,其效果已经达到了世界级水准。因一场意外半岁时失聪,她不能像常人一样交流,却完成了学业并考上大学、研究生。人生虽无常,学业无止境。对人生不服输的她,又考上清华大学博士研究生。湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事,感动了很多人。

读了上面的材料,你有什么感悟和思考,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

江梦南作为2021年感动中国人物,对于青年学生来说,最容易引起共鸣,也容易引发感动和思考。她与众多考生一样,在追求学业的道路上努力前行,不断攀爬,本科、硕士、博士,这样的人生轨迹在当今社会已经成为许多学子的共同选择。但是这份看似寻常的求学之路,其间包含的艰辛却是外人无法看见,更无法体会的。毕竟“从小失聪”“靠唇语学习”这样的困难摆在任何人面前都是巨大的困难,生活尚且不便,更不要说最终考上清华大学的博士,因此这其中蕴含的人生道理浅显易懂却是常人难以坚持。

在具体的行文过程中,可以先引用江梦南的事迹,通过简评顺理成章地推出自己的中心论点;也可以开门见山地提出自己的中心论点,以江梦南的事迹作为文章的重要事例论据。行文中要突出“战胜困难”,要多思考如何战胜困难。不过有一点需要提醒,在选取事例时要注意不能选择那些“失败后重头再来”的例子,比如爱迪生找到电灯灯丝、居里夫人找到放射性元素镭等。毕竟,“失聪”是残疾,不是失败;事业遇到挫折是一时的失败,但不是身体残疾。此外,也要注意不能把“困难”这个概念混淆,必须注意身体残疾对学业有成制造的是一种困难,而遇到挫折对事业成功造成的也是一种困难,但此“困难”非彼“困难”,两者不可混为一谈。

2022年2月3日,女足亚洲杯半决赛,中国女足对阵日本女足时曾两度落后,但全队并没有放弃,她们在加时赛最后时刻扳平比分,并通过点球大战淘汰了对手,闯进了决赛。2022年2月6日,女足亚洲杯决赛,中国女足对阵韩国女足,上半场连输两球,下半场吹起反击号角,从连下两城扳平比分,到补时阶段绝杀破门,中国女足最终以3:2逆转韩国女足,时隔十六年重夺亚洲杯冠军。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

中国女足这次夺冠一路走来并不容易,从半决赛战胜日本队,到决赛战胜韩国队,中国女足都是在身处劣势的情况下,凭着骨子里的拼搏与永不放弃的精神,完成了超级大逆转,正所谓“唯其艰难,更显勇毅”!支撑她们最终获胜的,是实力和技术,更是意志和勇气。女足运动员完美诠释了什么是“女足精神”“体育精神”。

因此,写作时对于女足和“女足精神”的描写或论述,可重点针对她们身上体现的团队协作、团结精神,或者不断拼搏、努力超越自我与对手的奋斗精神去展开。当然,在此基础上,还可适当引申与拓展,思考自己能从女足身上学到什么,或自己在将来的生活或学习中,应当怎样向她们学习。

昼是夜的告别,死是生的告别,告别是生活的常态。对于告别,悲观的人说“黯然销魂者,唯别而已矣”;乐观的人说“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”;达观的人说“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”……其实,每一场告别,都是一次重启。我与旧事归于尽,来年依旧迎花开。保持那一份热爱,奔赴下一场山海,过往虽难忘,未来更可期。

春光复始,适常如斯。二十一世纪已过完21个年头,我们,即将告别高中,开启另一段人生。展望未来,把握当下,回顾过往,岂能无感?

要求:选准角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

引导语中,先指出“告别是生活的常态“,再从“悲观”“乐观”“达观”三个角度,引用三句经典古诗文,指出人们对于告别的不同态度。再以“其实”作转折,引出材料的中心句:“每一场告别,都是一次重启”。然后用“我与旧事归于尽,来年依旧迎花开。保持那一份热爱,奔赴下一场山海,过往虽难忘,未来更可期”对中心句进行阐释。“迎花开”“保持热爱”“未来更可期”等词句暗示考生不应多写离别的悲伤,更应着眼未来,内容积极昂扬、健康向上。

背景语中,以“春光复始,适常如斯”引出“告别高中,开启另一段人生”的作文背景,意在引导考生回顾过往、观照现实、畅想未来。

写作要求中,明确了写作身份——“你”,即本届高三考生,也明确了写作文体——记叙文或议论文。

写作中心:每一场告别,都是一次重启。关键是“离别”和“重启”。只写“离别”或只写“重启”,可视为不符合题意。

写作文体:记叙文或议论文。记叙文写考生本人“告别”与“重启”的人生经历。议论文写对“告别”与“重启”的思考。

不妨以发问形式,来拓展写作思路:你经历了哪些告别?你和什么人什么事告别?为什么一次告别是一次重启?告别和重启有什么意义?我们该如何面对告别和重启?如果只有告别,没有重启会怎么办?

行文思路:写议论文,由材料确立观点:学会与过去告别,重启我们的美好人生,接着用分论点论述,“学会与过去告别,能让我们与过去的痛苦说再见”“学会与过去告别,是为了让人生有一个重新的开始”“学会与过去告别,重启我们的美好人生”,全文采用并列式结构。

经过读者征集、网友投票、专家和媒体评选,《咬文嚼字》编辑部选出了“2021年十大流行语”,“破防”一词也在其中。“破防”本指突破防御,最初是网游用语,指游戏装备,技能被破坏,失去了防御效果。后词义引申,如今多指心理防线被攻破。“破防了”的官方释义是:心理防线被突破后,产生不可抑制的震动。

2021年,感动、振奋、震撼、怀念……这些难忘的“破防”瞬间,记录了这一年的温暖与感动——2021年7月1日,张桂梅老师登上城楼,穿的是送学生高考时的那件朴素的衬衫,这处细节让网友直呼“破防”了。

2021年7月1日上午,庆祝中国成立100周年大会在北京广场隆重举行。从人民英雄纪念碑到国旗杆,国旗护卫队由齐步、正步、齐步各100步完成。这条路不长,刚好走了100步,这条路很长,足足走了100年。很多震撼的细节,都让人眼泪“破防”。

2021年夏天,奥运圣火重燃激情与希望,这一次出战奥运会的选手最小14岁,平均年龄才25.4岁。他们,让五星红旗在奥运赛场升起;他们,让世界看到了中国青年的力量!很多比赛的瞬间,都让人眼泪“破防”。

作为新时代的青年,你曾被哪些场景感动、震撼?你在个人成长的过程中,又有哪些“破防”的瞬间和时刻?请你结合自身的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

“破防”是2021年度网络热词。频繁“破防”背后,是中国社会无数令人动容的社会热点事件和中国青年一代弥足珍贵的共情能力,是从现实的阴霾中透出的一抹一抹人性的亮色。材料中列举了过去一段时间让我们“破防”的瞬间,如张桂梅穿着旧衬衫在城楼上观礼的画面,庆祝中国成立100周年大会上国旗护卫队走过的100步路与我们的百年党史,东京奥运会上的青年力量,孟晚舟成功归航的那抹“中国红”。很多震撼的细节,都让人眼泪“破防”。

试题写作任务中给我们提出了问题:作为新时代的青年,你曾被哪些场景感动、震撼?你在个人成长的过程中,又有哪些“破防”的瞬间和时刻?因此,写作时首先应该思考,是什么值得我们破防?我们对于那些值得我们破防的人和事,应当持有怎样的态度,是积极学习还是冷眼旁观,若要学习,应当怎样去学?由此,我们可针对那些让我们感动、值得我们学习的时代偶像,以及那些值得我们感动的人事着重展开写作。

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