2021年高考甲卷-语文解析

2021全国高考语文试题 评分参考及评分细则 一、现代文阅读(36 水的纯度因素;泥土颗粒间的气孔因素;气压因素。评分参考:每答出一点给 分。意思答对即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。 执行细则: (1)水的纯度因素、泥土颗粒间的气孔因表、气压因表,每 答出.点给 (2)意思答对即可;(3)可以对每点进行阐述,如纯争的水比受污染的水升得更 高、低气压加大洪涝风险等。 米哈伊洛夫斯克村是《叶甫盖尼奥涅金》的创作地点,参观此地,想到这部作品及其主人公是自然的;达吉雅娜是 本文作者最钟爱的女性,她的个性虽不合时宜却具有永久的魅 力;达吉雅娜跟本文作者的青春记忆有关,大学读书期间, 因为她本文作者还曾与同学争论。 评分参考:每答出一点给 分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。 执行细则: (1)米哈伊洛夫斯克村是《叶甫盖尼奥涅金》的创作地点, 参观此地,想到这部作品及其主人公是自然的。(2 (2)达吉雅娜是本文作者最钟爱的女性,她的个性虽不合时宜却具有永久的魅力。(2 (3)达吉雅娜跟本文作者的青春记忆有关,大学读书期间,因为她本文作者还曾与同学争论。(2 临终遗言是理解普希全人生悲剧的线索,它将昔希金个人不幸与时代痛苦联系起来,揭示出他人生悲剧的宋层原因; 临终遇言是统摄全篇的“文眼”,文章的标题由此而来;作 者的情感抒发、思想表达也都与遇言有密切关系。 评分参考: 每答出一点给 分。意思答对即可。如有其它答案,只要言之所理,可的情给分。 执行细则: (1)临终遗言是理解普希全人生悲剧的线 分),它将普希 金个人不幸与时代痛苦联系起来(1 分),揭示出他人生悲剧的 深层原因(1 分);(2)临终违言是统摄全篇的“文眼”(1 分),文章 的标题由此而来(1 分),作者的情感抒发、思想表达也都与遗 言有密切关系(1 二、古代诗文阅读(34 13.(10 分)常常纵使游动骑兵抢劫掠夺,稍稍失利就撒退,来回游荡没有斗志。 评分参考: 译出大意给 评分细则:译出大意给 分。把“引去”译为“微退”“撒离”“撒去”“微回”“退去”“退兵”“逃走”“逃离”“离去”“离开”等,给 分)如果想要货物钱财,汉朝曾赐给匈奴单于玉帛,有先例,应当答应他们。 评分参考: 译出大意给 执行细则:译出大意给 在曾巩那里,仕与隐并非截然对立,而是可以兼容于一身的;曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗,但他又不能忘情于天 下苍生,原意承担社会责任,有深厚的济世情怀。 评分参考: 每答出一点给 分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。 执行细则: (1)关键词(2 分)。答出关键词“兼容”、“不对立”、“不矛盾”、 “不突”“共存”等词语的,给 (2)分析说明(4分)。圍绕题意论述,层次分明,语句通顺, 内容完整,根据达到程度酌情給 分;圍绕题意论述,有层欠,语句比较通顺,内容有合理性,根据达到程度酌情给 1-2 分;与题意或诗歌无关的论述,给 (2)水击三千里,抟扶摇而上者九万里(3)月巴东三峡巫峽长,猿呜三声泪沾裳 评分参考: 每答对一空给 分,有错别字该空不给分。执行细则: 每答对一空给 分有错别字该空不给分。每句中凡书写错字,漏字,多字,皆不给分。 三、语言文字运用(20 示例:得天独厚的自然条件;品质优良的原因;产量 也不断增加。 评分参考: 每写出一处给 分。意思答对即可。字数不合要求,酌情扣分,如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。 执行细则: (1)“得天独厚的自然条件,意思告对即可,2 分,如“优越 的自然条件”等: (2)“品质优良的原因”,意思答对即可,2 分,如“品质优良 的保证”等; (3)产量也不断增加,意思告对即可,2 分,如“产里提升” 文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长,投射了作者对棉花的感情; 使表达比较活泼。 评分参考: 答出一点给 分。意思答对即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。 执行细则: (1)答出用拟人表达的语意情感把棉花吸收足量的水分和肥 料才能长得好,比拟成人吃好喝好水才能健康成长,表达作者 对棉花的喜爱之情。给 )答出拟人修辞的表达效果的,如表达活泼、生动形象,俏皮活泼的给 )若言之成理,酌情给分。四、写作(60 22.(60 (1)作文评价整体要求文风端正,文脉古晰,文气顺畅。 思想积极向上,符含社会主义核心价值观;内容切合题意, 符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,遇辑严密,结 构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运 用词语、句式、修辞等。 (2)作文等级评分标准(略)

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